"Наскрізні змістові лінії як засіб інтеграції навчальних предметів". Під такою темою пройшла педагогічна рада школи І-ІІІ ступенів №8 27 березня 2018 року. Чи можна поєднати фізичну культуру і математику, українську мови і біологію, природознавства та інформатику? Як може поєднати всі предмети одна наскрізна змістова лінія? Як поєднувати ключові та загальнопредметні компетенції шляхом інтеграції? На ці питання сьогодні шукали відповіді наші вчителі.